Уважаемые родители!

с 1 июня по 25 июня

 с 8.15 до 14.30 будет работать 

школьный лагерь.

4в линейка 9 мая

День победы навека

Безымянный солдат

5Б О той весне

Классный час «В землянке» 4 класс А

  6 мая у нас проходил классный час-проект, посвящённый 70-летию Победы.

Мы назвали его «В землянке». Почему?

   Однажды старшеклассники пригласили нас  поучаствовать в их проекте «На концерте в военном госпитале». Там мы услышали песню «Землянка». Её пели под гитару Саша, …. Из 7 Б класса.

А учительница спросила нас:

 -Ребята, вы знаете, что такое землянка?

-Да,-ответили мы, это домик такой над землёй,…одноэтажный.

-Нет, это домик в два этажа - подсказал кто-то.

И начался спор. Мы решили выяснить, что же такое землянка.

Мы читали литературу, смотрели иллюстрации в книгах, искали ответы в интернете.

Знания есть, приступаем к строительству землянки. Копать, конечно ,нам не позволят, а вот создать быт, атмосферу военных лет в землянке мы попробуем.

        

          

Делаем печку из коробки, мастерим костёр из поленьев.

Создаём уголок, похожий на те военные времена.

          

Приносим старые военные вещи, у кого что есть.

  

             

На свой классный час мы пригласили ветеранов труда, наших бабушек Бюксель Ирину Евгеньевну, Волга Валентину Петровну, Тропникову Галину Афанасьевну. В годы войны они были ещё маленькими, но о своём детстве, о родителях рассказывали со слезами на глазах.

Мы узнали, как трудно было ребятишкам в те послевоенные годы.

Май  приносит  дым  воспоминаний,

Но вновь  над  миром  светится  звезда,

И  сидят  сегодня  ветераны,

Вспоминая  прошлые  года.

Ветераны – единственные свидетели тех событий.

Они не молоды.

Год от года всё меньше становится их.

Мы приготовили концерт для наших  гостей, пели песни, рассказывали стихи. Настя Тарасова была санитаркой на передовой, Коля Волга – командиром. Никита Спевакин прочитал нам своё замечательное письмо в 45-й год.

Всё отдавали фронту для победы,

Тыл только крохи оставлял себе,

Терпели стойко тяжести и беды,

Чтоб быстро одолеть врага в борьбе.

         

Большое спасибо мы сказали нашим ветеранам.

Война -  это горечь разлук и потерь.

Война -  это муки и гибель людей.

Это боль матерей и слёзы детей.

Потеряно столько отцов, сыновей!

И хочется мне, чтоб никто никогда

Не слышал страшного слова война!

После классного часа мы пошли к памятнику военным в парк «Берёзовая роща» и возложили цветы.

Поздравляя, кричим  мы: «Ура!!!!»

И идут старики молчаливо

Им не громкая слава нужна,

А сердечное наше: «Спасибо!»

Ветеранов Дзержинского района поздравили с юбилеем Победы

17 апреля в гимназии № 15 «Содружество» прошло торжественное мероприятие «Эстафета длиною в жизнь», посвященное юбилею Победы советского народа в Великой Отечественной войне.

В преддверии празднования мэр Новосибирска Анатолий Евгеньевич Локотьвручил ветеранам Дзержинского района юбилейные медали «70 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.».

Со знаменательной датой почетных гостей также поздравили председатель Совета депутатов города Новосибирска Дмитрий Владимирович Асанцев, глава администрации Дзержинского районаАлександр Иванович Полищук и председатель районного совета ветеранов Павел Дмитриевич Жураковский.

Мэр Новосибирска Анатолий Евгеньевич Локоть: «Здесь сформировались Сибирские полки, здесь были размещены почти тысяча заводов и учреждений, эвакуированных из Ленинграда, из Воронежа и других городов. Здесь создавались самолеты, снаряды – каждый седьмой, выстреленный во врага – снаряд Сибсельмаша, здесь катали валенки, шили полушубки для наших бойцов. Здесь формировалась мощь нашей армии. Вклад сибиряков в Победу огромен. Мы должны её сохранить, мы – наследники Победы. Помнить через года о тех, кто уже не придет никогда. С праздником вас, товарищи, и низкий поклон вам, ветераны!»

В этот день с творческими номерами для всех гостей выступили учащиеся и учителя гимназии.

Городская предметная олимпиада младших школьников прошла в Новосибирске

16 апреля на базе Гимназии № 15 «Содружество» прошла XII городская предметная олимпиада младших школьников. В ней приняли участие 119 обучающихся 4-х классов из 65 общеобразовательных учреждений города Новосибирска – победители и призеры районного этапа олимпиады.

Участники олимпиады показали свои знания в различных предметных областях: русский язык, математика, окружающий мир, литературное чтение, английский язык, немецкий язык, французский язык, а также умение наблюдать, анализировать, рассуждать, выявлять и устанавливать закономерности.

Общее руководство проведением олимпиады осуществлялось отделом Главного управления образования мэрии города Новосибирска, организационно-методическое сопровождение – Городским центром развития образования.

По словам организаторов, задачи проведения олимпиады – это поддержка одаренных школьников, их успехов в овладении знаниями по предметам; активизация внеурочной предметной работы с учащимися; развитие сотрудничества и расширение взаимодействия между учащимися, педагогами образовательных организаций города.

Оценку олимпиадных работ проводило предметное жюри, в состав которого вошли учителя начальных классов, иностранных языков, методисты.

Не проходите мимо

Так называлась тема открытого медиаурока, который проводила педагог-модератор (учитель биологии) Марина Александровна Боровинская с ребятами 4-х классов гимназии № 15 «Содружество». На занятии присутствовали начинающие педагоги-модераторы, прошедшие обучающий курс «Использование медиатехнологий в образовательном процессе».

Медиаурок строился на просмотре и обсуждении мультфильма «Макрополис», в котором авторы на образах бракованных игрушек показали, что в жизни есть и «другие игрушки», и им тоже есть полезное применение.

Перед педагогом стояла задача способствовать формированию нравственного и терпимого отношения к особым людям, людям с дополнительными потребностями.

В процессе обсуждения Марина Александровна вместе с ребятами пытались проникнуть в суть замысла режиссера этого фильма, обсуждая вопросы: Для кого и зачем снят этот мультфильм? Как между кошкой и собакой (бракованные игрушки) возникло взаимопонимание? Зачем нам показали, с каким трудом собачка забирается по лестнице? Почему авторы не использовали слов? Почему мальчик выбрал именно эти игрушки?

Дети очень глубоко оценили мультфильм и увидели множество затронутых авторами проблем – это и возникновение дружбы, и стремление достичь цели и проблему брошенных родителями детей с физическими недостатками. Конечно же, раскрыли и основную мысль – отношение общества к людям с особыми потребностями. Ребята дважды просмотрели фильм, до и после обсуждения. Этот прием был очень важен в данном случае – при повторном просмотре ребята более глубоко и детально увидели режиссерские находки для раскрытия основной идеи фильма и зафиксировали моменты обсуждения темы занятия. А по окончании урока ребятам было предложено изобразить главных героев, кто больше им понравился, из пластилина.

Присутствующие педагоги-модераторы отметили, что данный урок был очень полезен и важен для них в плане понимания подходов в организации и проведении медиазанятия.

После этого медиаурока в школе № 195 Октябрьского района с учащимися 3-х классов провела занятиеИнна Драгомировна Шуляк, заместитель директора по УВР. Тема – «Наши чувства. Не проходите мимо». Её отзыв об уроке:

«Фильм «Макрополис» вызвал у ребят чувство сопереживания героям на экране. Он дал настрой на разговор о дружбе, взаимопонимании, о жизни людей с ограниченными возможностями здоровья, натолкнул на размышление о том, что нужно изменить в себе, чтобы суметь преодолеть трудности и препятствия, как уметь владеть своими эмоциями.

Ребята говорили о своих эмоциональных переживаниях, о чувствах. Внимательно слушали мнения других. Такой формат взаимодействия дает участникам богатый опыт общения, способствует развитию их личностного роста, формированию нравственных устоев, пониманию, что каждый человек индивидуален и неповторим, взаимному уважению, процессу самопознания».

Материал подготовила Федотко Татьяна Алексеевна, руководитель медиаобразовательного проекта «Взгляд»